INFO 24/02 : Les nouveautés du printemps 2026 sont en ligne !

***************************

Après l’automne et l’hiver, voici un petit article pour exploiter le thème du printemps au cycle 1.

J’ai passé plusieurs dizaines d’heures à créer les ressources présentes dans cet article alors si cela vous permet de gagner du temps et que vous souhaitez m’aider à financer le site (nom de domaine + abonnement), n’hésitez pas à faire un petit don sur le bouton ci-dessous. Ça m’aiderait beaucoup, merci d’avance à celles et ceux qui le feront !

Faire un don

Vous trouverez dans cet article :

  1. LANGAGE ORAL
    1. NOUVEAU : Le blind test des bruits du printemps
    2. Imagier du printemps 2026 (13 nouveaux mots)
    3. Les mots que nous avons appris 2026
    4. J’ai… Qui a ?
    5. Loto du printemps
  2. LANGAGE ÉCRIT
    1. Mots à reformer (bandes)
    2. Supports de mots à reformer (capitales ou scriptes)
    3. Dictées muettes
    4. Supports d’écriture de mots (capitales ou cursives)
    5. Fiche : Colle les lettres au bon endroit pour reformer les mots
  3. NUMÉRATION
    1. Planches : dénombrer les fleurs (différenciées)
    2. Affiches et cartes : trier les cartes selon le nombre d’insectes (de 1 à 3)
    3. Planches : cartes à compter
    4. Fiche : Colle autant de fleurs que le nombre indiqué (plusieurs niveaux)
    5. Planches pour boîtes à compter (différenciées)
    6. Fiche : Compte et indique combien il y a de fleurs (3 niveaux)
    7. Planches – arbres à dénombrer
    8. NOUVEAU : Fiche – Colle la constellation qui correspond à la quantité de papillons
    9. NOUVEAU : Fiche – Colle le chiffre qui correspond à la quantité de papillons
    10. NOUVEAU : Écris le nombre qui correspond à la quantité de papillons
  4. AUTRES ATELIERS
    1. Planches : silhouettes et images à associer (4 niveaux)
    2. NOUVEAU : Fiche – silhouettes et images à associer (2 niveaux)
    3. Files ordonnées d’images
    4. NOUVEAU : Fiche – Range les fleurs dans l’ordre de la plus petite à la plus grande (2 niveaux)
    5. Tableaux à double entrée (2 niveaux)
    6. NOUVEAU : Fiche – tableau à double entrée
    7. NOUVEAU : Se repérer sur un quadrillage (3 niveaux)
  5. COLORIAGES (9 NOUVEAUX)
  6. COMPTINES
    1. « C’est le printemps » (Jean René) + VIDÉO
    2. « Au clair de la lune » (version printemps) + VIDÉO
    3. « Le printemps est arrivé » (Marcel Zaragoza)
    4. « Le p’tit printemps » (Michèle Poirier et Pierre F. Brault)
    5. NOUVEAU : « Bonjour oisillons »
    6. NOUVEAU : « Bonjour Monsieur Printemps »
    7. NOUVEAU : « C’est le printemps » (Henri Dès)
    8. NOUVEAU : « C’est le vent » (Marcel Zaragoza)
    9. NOUVEAU : « Le petit printemps » Anny et Jean-Marc Versini
  7. EXPLOITATIONS D’ALBUMS

LANGAGE ORAL

NOUVEAU : Le blind test des bruits du printemps

COMMENT J’UTILISE LES BLIND TESTS EN CLASSE

L’objectif de mes blind tests n’est pas que les élèves en reconnaissent les bruits dès la première écoute ; l’activité présenterait peu d’intérêt.
Le but est que les élèves découvrent de nouveaux bruits, qu’ils apprennent à les écouter pour se les approprier, les retenir et les reconnaître lors des écoutes suivantes. C’est la raison pour laquelle je mets seulement quelques sons simples (déjà connus) par vidéo ; pour que la plupart des bruits soient nouveaux pour les élèves.

Dans ma classe, avec mes PS-MS, nous passons plusieurs semaines sur un seul blind test – à raison d’une à deux écoutes par semaine -, et au maximum deux blind tests par période.

Pour retrouver tous mes blind tests phono : https://maitresselunicole.fr/2025/07/22/blind-tests-phono/

Imagier du printemps 2026 (13 nouveaux mots)

À imprimer en recto-verso avec retournement sur bords courts pour que le thème apparaisse au dos de chaque carte.

Comment utiliser mes imagiers ? Voici quelques idées ICI.

Les mots que nous avons appris 2026

J’ai… Qui a ?

Loto du printemps

LANGAGE ÉCRIT

Mots à reformer (bandes)

Supports de mots à reformer (capitales ou scriptes)

Dictées muettes

Supports d’écriture de mots (capitales ou cursives)

Fiche : Colle les lettres au bon endroit pour reformer les mots

NUMÉRATION

Planches : dénombrer les fleurs (différenciées)

Affiches et cartes : trier les cartes selon le nombre d’insectes (de 1 à 3)

Planches : cartes à compter

À imprimer en recto-verso avec retournement sur bords longs pour que chaque chiffre apparaisse au dos de la carte correspondante.

Fiche : Colle autant de fleurs que le nombre indiqué (plusieurs niveaux)

Planches pour boîtes à compter (différenciées)

Fiche : Compte et indique combien il y a de fleurs (3 niveaux)

Planches – arbres à dénombrer

NOUVEAU : Fiche – Colle la constellation qui correspond à la quantité de papillons

NOUVEAU : Fiche – Colle le chiffre qui correspond à la quantité de papillons

NOUVEAU : Écris le nombre qui correspond à la quantité de papillons

AUTRES ATELIERS

Planches : silhouettes et images à associer (4 niveaux)

NOUVEAU : Fiche – silhouettes et images à associer (2 niveaux)

Files ordonnées d’images

Version 1 : terme à terme

Ici, la frise est à reproduire directement sous le modèle, sur la même planche, il s’agit d’un travail de discrimination visuelle.

Version 2 : modèle distancé

Cette fois-ci, la frise est à reproduire sur une planche à part : le modèle est distancé et il s’agit cette fois de travailler le nombre comme mémoire de position (nombre ordinal) : telle image en 1ère position, telle autre en 2e position, etc. 

NOUVEAU : Fiche – Range les fleurs dans l’ordre de la plus petite à la plus grande (2 niveaux)

Tableaux à double entrée (2 niveaux)

Niveau 1 (1 ligne) :

Niveau 2 (4 lignes) :

NOUVEAU : Fiche – tableau à double entrée

NOUVEAU : Se repérer sur un quadrillage (3 niveaux)

COLORIAGES (9 NOUVEAUX)

COMPTINES

« C’est le printemps » (Jean René) + VIDÉO

Paroles avec QR code renvoyant à la vidéo OU Paroles sans QR code

« Au clair de la lune » (version printemps) + VIDÉO

Paroles avec QR code renvoyant à la vidéo OU Paroles sans QR code

« Le printemps est arrivé » (Marcel Zaragoza)

« Le p’tit printemps » (Michèle Poirier et Pierre F. Brault)

NOUVEAU : « Bonjour oisillons »

NOUVEAU : « Bonjour Monsieur Printemps »

NOUVEAU : « C’est le printemps » (Henri Dès)

NOUVEAU : « C’est le vent » (Marcel Zaragoza)

NOUVEAU : « Le petit printemps » Anny et Jean-Marc Versini

EXPLOITATIONS D’ALBUMS

Calinours se réveille d’Alain Broutin et Frédéric Stehr

Le lapin de printemps de Yannick Lefrançois (visionner le LEXILIVRE ICI)

On a volé le printemps d’Orianne Lallemand et Hervé Le Goff (visionner le LEXILIVRE ICI)

Bientôt : C’est ma fleur d’Alice Hemming et Nicola Slater

Rendez-vous en mars !

Cet article vous a été utile ? Cela me fait plaisir ! Car j’y ai passé du temps (je passe entre 4 et 10 heures pour les plus petits articles, 40 à 50 heures pour les plus gros comme les calendriers ou le carnet de bord, en plus de mon métier d’enseignante et de directrice) ! Si ces supports vous ont permis de gagner du temps, n’hésitez pas à faire un petit don ICI, cela me permettra de financer le site. En effet, une version gratuite du site ne m’aurait pas permis de publier une telle quantité de ressources (oui, je paye pour vous proposer des ressources gratuites… 😅). Par avance, mille mercis à toutes les personnes qui le feront ♥

Faire un don