Retour au cycle 3 avec un article sur les fractions !
Vous trouverez ici :
- 2 affiches
- 1 leçon
- 1 mémo sur les dénominateurs
- 6 fiches d’exercices
- 36 bandes à manipuler pour comparer des fractions
Cliquez sur les images pour accéder aux PDF !
1. Affiche sur les fractions :
2. Affiche sur le vocabulaire des dénominateurs :
3. Leçon :
4. Mémo sur les dénominateurs :
5. Fiches d’exercices :
6. Bandes à manipuler pour comparer les fractions :
Ces bandes peuvent être utilisées de différentes manières.
Par exemple, on peut donner une bande à chaque élève, et les élèves doivent circuler dans la classe pour trouver les camarades dont la longueur de la partie colorée de la bande est identique à la leur. L’objectif est de constater que plusieurs fractions peuvent être égales.
Vous désirez aller plus loin ?
Découvrez le Bingo’Fractions de Classe et Grimaces ! Il est tout frais, il est sorti ce week-end !
Cet article vous a été utile ? Cela me fait plaisir ! Car j’y ai passé du temps (je passe entre 4 et 10 heures pour les plus petits articles, 40 à 50 heures pour les plus gros comme les calendriers ou le carnet de bord, en plus de mon métier d’enseignante et de directrice) ! Si ces supports vous ont permis de gagner du temps, n’hésitez pas à faire un petit don ICI, cela me permettra de financer le site. En effet, une version gratuite du site ne m’aurait pas permis de publier une telle quantité de ressources (oui, je paye pour vous proposer des ressources gratuites… 😅). Par avance, mille mercis à toutes les personnes qui le feront ♥
Merci pour tes magnifiques fiches
J’aimeJ’aime
merci beaucoup pour ce partage !
J’aimeJ’aime
Bonjour, Nous sommes deux enseignantes du public mais nous enseignons en langues basque. Pourrais-tu nous envoyer tes fiches en version Word afin que nous puissions les traduire ?
En espérant avoir de tes nouvelles … merci pour ton travail !
Aurélie et Miren (Hendaye)
J’aimeJ’aime
J’aimeJ’aime
Super travail, qui devient d’actu pour le cycle 2 dès le CE1 désormais !
J’aimeJ’aime
bonjour et merci… mais rien sur les comparaisons !! bien dommage !
J’aimeJ’aime
Première question : vous vous prenez pour qui ?
Deuxième question : vous ME prenez pour qui ?
Je vous trouve quand même incroyablement gonflé d’oser écrire un commentaire pareil.
Je le rappelle : je suis enseignante et je pourrais NE RIEN PROPOSER DU TOUT.
Je prends sur mon temps personnel, sans qu’on me le demande, pour créer des ressources et permettre à d’autres enseignants de gagner du temps. Depuis 2020, j’y ai passé des MILLIERS D’HEURES. Rien ne m’oblige à le faire, je le fais par choix, pour aider. Mais que vous osiez avoir des exigences ??? Vous me versez une partie de votre salaire pour faire votre boulot ?
En outre, j’ai publié cet article alors que je n’avais moi-même plus d’élémentaire, j’étais en maternelle mais une amie enseignante m’a dit qu’elle avait du mal à trouver des ressources efficaces autour des fractions donc j’ai essayé d’en créer quelques-unes pour elle et je me suis dit qu’au passage, j’allais les publier pour aider d’autres personnes.
Enfin, « mais rien sur les comparaisons !! bien dommage ! » alors que j’ai créé et publié les bandes à manipuler pour travailler les comparaisons.
J’aimeJ’aime
On attend ton partage sur ce thème alors ! Maitresse lunicole partages énormément sont travail qui est une mine d’or pour les enseignants.
facile de réclamer ou critiquer mais plus difficile de le faire soi même !
J’aimeJ’aime
Bonjour, ce qui est dommage c’est votre irrespect envers la personne qui nous partage son travail. Si vous êtes enseignant, c’est cela que vous véhiculez comme valeur à vos élèves???? Vous aimeriez vous qu’on vous dise que votre boulot n’est pas assez bien, je ne pense pas….Un petit mot sympa pour la créatrice ne coute rien mais fait plaisir. Vous devriez essayer
J’aimeJ’aime
Patrick, il faut être poli et respectueux du travail que partage une enseignante très sympa! Et si les comparaisons manquent et ben au boulot !
J’aimeJ’aime
MERCI d avoir laissé un commentaire Patrick…mais aucune politesse ? Bien dommage !!
J’aimeJ’aime