En période 4, je vais travailler sur le thème de la ferme avec mes élèves. J’ai donc créé quelques supports que je vous propose dans ce nouvel article :

  1. Imagier : lexique général
  2. Imagier : les animaux
  3. Files ordonnées d’images (terme à terme ou modèle distancé)
  4. Mots à reformer (capitales ou scriptes)
  5. Répartir des animaux de la ferme selon leur nombre
  6. Mots à réécrire (capitales ou cursives)
  7. Tableaux à double-entrée : les animaux de la ferme (2 niveaux)
  8. Comptines
    1. « Dans la ferme de Mathurin »
    2. « Le rock’n’roll des gallinacés »
  9. NOUVEAU : Blind test des bruits des animaux

+ Une idée d’exploitation d’album sur le thème de la ferme

Imagier : lexique général

À imprimer en recto-verso avec retournement sur bords courts pour que le thème apparaisse au dos de chaque carte.

Comment utiliser mes imagiers ? Voici quelques idées ICI.

Imagier : les animaux

À imprimer en recto-verso avec retournement sur bords courts pour que le thème apparaisse au dos de chaque carte.

Comment utiliser mes imagiers ? Voici quelques idées ICI.

Files ordonnées d’images (terme à terme ou modèle distancé)

Terme à terme :

Ici, la frise est à reproduire directement sous le modèle, sur la même planche, il s’agit d’un travail de discrimination visuelle.

Modèle distancé (avec ou sans nombre ordinal) :

Cette fois-ci, la frise est à reproduire sur une planche à part : le modèle est distancé et il s’agit cette fois de travailler le nombre comme mémoire de position (nombre ordinal) : telle image en 1ère position, telle autre en 2e position, etc. 

Mots à reformer (capitales ou scriptes)

Répartir des animaux de la ferme selon leur nombre

Mots à réécrire (capitales ou cursives)

Capitales :

Cursives :

Tableaux à double-entrée : les animaux de la ferme (2 niveaux)

Niveau 1 :

Niveau 2 :

Comptines

« Dans la ferme de Mathurin »

« Le rock’n’roll des gallinacés »

NOUVEAU : Blind test des bruits des animaux

J’ai publié un blind test pour apprendre à reconnaître les bruits de différents animaux. Il ne s’agit pas spécifiquement des animaux de la ferme mais ça peut servir. Voici les deux premiers de la série ↓

Vous cherchez un album à travailler pour exploiter le thème de la ferme ? J’ai réalisé l’exploitation pédagogique de Ça sert à quoi, un kangourou ? d’A-H Benjamin et Jane Chapman (très riche en lexique sur le thème de la ferme !), rendez-vous ICI pour y accéder.

Pour + de comptines (classées par thème / période de l’année), rendez-vous ICI.

Cet article vous a été utile ? Cela me fait plaisir ! Car j’y ai passé du temps (je passe entre 4 et 10 heures pour les plus petits articles, 40 à 50 heures pour les plus gros comme les calendriers ou le carnet de bord, en plus de mon métier d’enseignante et de directrice) ! Si ces supports vous ont permis de gagner du temps, n’hésitez pas à faire un petit don ICI, cela me permettra de financer le site. En effet, une version gratuite du site ne m’aurait pas permis de publier une telle quantité de ressources (oui, je paye pour vous proposer des ressources gratuites… 😅). Par avance, mille mercis à toutes les personnes qui le feront ♥

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