Nouvelle exploitation d’album : Les trois ours de Byron Barton.

Je vous propose quelques ressources différenciées pour exploiter l’album de la PS à la GS :

  • NOUVEAU : Le LEXILIVRE de l’album !
  • Imagier : vocabulaire employé dans l’album
  • Puzzles de la couverture (4, 6 ou 9 pièces)
  • Colle le nom qui convient sous chaque personnage (capitales, scriptes ou cursives)
  • Colle la constellation qui correspond à la quantité d’oursons (1 à 2, 1 à 3, 1 à 4, 1 à 5)
  • Colle le chiffre qui correspond à la quantité d’oursons (1 à 2, 1 à 3, 1 à 4, 1 à 5, 1 à 9)
  • Écris le chiffre qui correspond à la quantité d’oursons (1 à 9, 1 à 19)
  • Titre à reformer – lettres (capitales et scriptes)
  • Titre à reformer – mots (capitales, scriptes et cursives)
  • Titre à réécrire (capitales ou cursives)
  • Remets les images dans l’ordre chronologique de l’histoire
  • Images issues de l’album (pour affichage, manipulation…)
  • NOUVEAU : Ours à comparer selon leur taille (petit-grand ou petit-moyen-grand)
  • NOUVEAU : Comptine « Mon petit ours » + VIDÉO
  • NOUVEAU : Comptine « Je suis un ours qui danse »

  1. NOUVEAU : Le LEXILIVRE de l’album !

Le LEXILIVRE est un concept que j’ai créé en février 2024, qui représente une façon originale pour les élèves de découvrir et de s’approprier le lexique présent dans un album lu ou entendu.

Tout au long de la lecture, les images correspondant au vocabulaire employé apparaissent, ce qui permet à l’élève d’associer facilement le mot entendu à ce qu’il représente.

En complément, n’hésitez pas à utiliser les cartes que j’ai créées et sur lesquelles apparaissent les images visibles sur la vidéo (disponibles dans mes exploitations d’albums), afin de pouvoir les manipuler.

Mes différents LEXILIVRES sont disponibles sur ma chaîne YouTube, n’hésitez pas à vous abonner pour recevoir une notification lorsqu’un LEXILIVRE est mis en ligne !

2. Imagier : vocabulaire employé dans l’album

À imprimer en recto-verso avec retournement sur bords courts pour que le nom de l’album apparaisse correctement au dos de chaque carte.

Comment utiliser mes imagiers ? Voici quelques idées ICI.

3. Puzzles de la couverture (4, 6 ou 9 pièces)

4. Colle le nom qui convient sous chaque personnage (capitales, scriptes ou cursives)

5. Colle la constellation qui correspond à la quantité d’oursons (1 à 2, 1 à 3, 1 à 4, 1 à 5)

6. Colle le chiffre qui correspond à la quantité d’oursons (1 à 2, 1 à 3, 1 à 4, 1 à 5, 1 à 9)

7. Écris le chiffre qui correspond à la quantité d’oursons (1 à 9, 1 à 19)

8. Titre à reformer – lettres (capitales et scriptes)

9. Titre à reformer – mots (capitales, scriptes et cursives)

10. Titre à réécrire (capitales ou cursives)

11. Remets les images dans l’ordre chronologique de l’histoire

12. Images issues de l’album (pour affichage, manipulation…)

13. NOUVEAU : Ours à comparer selon leur taille (petit / grand ou petit / moyen / grand)

(N’hésitez pas à imprimer en deux pages par feuille pour diminuer la taille des ours et réduire le nombre de pages)

14. NOUVEAU : Comptine « Mon petit ours »

OU Paroles avec QR code renvoyant à la vidéo

15. NOUVEAU : Comptine « Je suis un ours qui danse »

Cet article vous a été utile ? Cela me fait plaisir ! Car j’y ai passé du temps (je passe entre 4 et 10 heures pour les plus petits articles, 40 à 50 heures pour les plus gros comme les calendriers ou le carnet de bord, en plus de mon métier d’enseignante et de directrice) ! Si ces supports vous ont permis de gagner du temps, n’hésitez pas à faire un petit don ICI, cela me permettra de financer le site. En effet, une version gratuite du site ne m’aurait pas permis de publier une telle quantité de ressources (oui, je paye pour vous proposer des ressources gratuites… 😅). Par avance, mille mercis à toutes les personnes qui le feront ♥

Faire un don