Voici une nouvelle exploitation d’album en vue de cette rentrée scolaire : J’adore l’école de Tracey Corderoy et Tim Warnes.

Voici quelques ressources différenciées pour exploiter l’album de la PS à la GS :

  • Imagier : vocabulaire employé dans l’album
  • Puzzles de la couverture (4, 6 ou 9 pièces)
  • Colle la constellation qui correspond à la quantité de lapins (1 à 2, 1 à 3, 1 à 4, 1 à 5)
  • Colle le chiffre qui correspond à la quantité de lapins (1 à 2, 1 à 3, 1 à 4, 1 à 5, 1 à 9)
  • Écris le chiffre qui correspond à la quantité de lapins (1 à 9, 1 à 19)
  • Titre à reformer – lettres (capitales et scriptes)
  • Titre à reformer – mots (capitales, scriptes et cursives)
  • Titre à réécrire (capitales ou cursives)
  • Images issues de l’album (pour affichage, manipulation…)
  • Mots à reformer (capitales et scriptes)
  1. Imagier : vocabulaire employé dans l’album

À imprimer en recto-verso avec retournement sur bords courts pour que le nom de l’album apparaisse correctement au dos de chaque carte.

Comment utiliser mes imagiers ? Voici quelques idées ICI.

2. Puzzles de la couverture (4, 6 ou 9 pièces)

3. Colle la constellation qui correspond à la quantité d’hippopotames (1 à 2, 1 à 3, 1 à 4, 1 à 5)

4. Colle le chiffre qui correspond à la quantité d’hippopotames (1 à 2, 1 à 3, 1 à 4, 1 à 5, 1 à 9)

5. Écris le chiffre qui correspond à la quantité d’hippopotames (1 à 9, 1 à 19)

6. Titre à reformer – lettres ou mots (capitales et scriptes)

7. Titre à réécrire (capitales ou cursives)

8. Images issues de l’album (pour affichage, manipulation…)

9. Mots à reformer (capitales et scriptes)

N’hésitez pas à jeter un œil à mes autres exploitations d’albums liées à la rentrée scolaire :

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