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INFO OCTOBRE 2025 : Le LEXILIVRE de l’album est disponible !
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Nouvelle exploitation d’album : La promenade de Flaubert d’Antonin Louchard !
Vous trouverez ici :
- Nouveau : le LEXILIVRE de l’album
- Imagier : lexique de l’album
- Puzzles de la couverture
- Images correspondant au lexique présent
- Classe les éléments selon s’ils sont petits ou grands
- Mots à reformer (bandes)
- Parties du corps de Flaubert à ranger par ordre croissant de taille (3 niveaux)
- Images à ranger par ordre chronologique (3 niveaux)
- Colle la constellation qui correspond au nombre de chapeaux
- Colle le chiffre qui correspond au nombre de chapeaux
- Écris le nombre qui correspond à la quantité de chapeaux
- Colle le nom qui convient pour chaque membre (capitales, scriptes, cursives)
- Titre à reformer (lettres) : capitales et cursives
- Titre à reformer (mots)
- Titre à réécrire (capitales et cursives)
- Supports de mots à reformer
- Supports de mots à réécrire
- Images : personnages et objets croisés
- Comptines
- Des idées de productions
- Pour aller + loin…
N’hésitez pas à jeter également un œil à mon article sur le thème de l’automne et à mes autres exploitations d’albums.
Nouveau : le LEXILIVRE de l’album
Le LEXILIVRE est un concept que j’ai créé en février 2024, qui représente une façon originale pour les élèves de découvrir et de s’approprier le lexique présent dans un album lu ou entendu.
Tout au long de la lecture, les images correspondant au vocabulaire employé apparaissent sur la vidéo, ce qui permet à l’élève d’associer facilement le mot entendu à ce qu’il représente.
En complément, n’hésitez pas à utiliser les cartes que j’ai créées et sur lesquelles apparaissent les images visibles sur la vidéo (disponibles dans mes exploitations d’albums), afin de pouvoir les manipuler.
Mes différents LEXILIVRES sont disponibles sur ma chaîne YouTube, n’hésitez pas à vous abonner pour recevoir une notification lorsqu’un LEXILIVRE est mis en ligne !
Imagier : lexique de l’album
Les cartes sont à imprimer en R/V avec retournement sur bords courts pour que le titre de l’album apparaisse au dos de chacune d’entre elles.
Version 1 :
Version 2 (avec les photos que j’ai utilisées dans le Lexilivre) :
Comment utiliser mes imagiers ? Voici quelques idées ICI.
Puzzles de la couverture

Images correspondant au lexique présent
Classe les éléments selon s’ils sont petits ou grands
Mots à reformer (bandes)
Parties du corps de Flaubert à ranger par ordre croissant de taille (3 niveaux)

Images à ranger par ordre chronologique (3 niveaux)

Colle la constellation qui correspond au nombre de chapeaux

Colle le chiffre qui correspond au nombre de chapeaux

Écris le nombre qui correspond à la quantité de chapeaux

Colle le nom qui convient pour chaque membre (capitales, scriptes, cursives)
Titre à reformer (lettres) : capitales et cursives
Titre à reformer (mots)

Titre à réécrire (capitales et cursives)

Supports de mots à reformer

Supports de mots à réécrire

Images : personnages et objets croisés
Comptines
« Soufflez, Monsieur le vent » + VIDÉO

Paroles avec QR code renvoyant à la vidéo OU Paroles sans QR code
Chaque couplet est à chanter deux fois.
« 3 feuilles sur un arbre » (ou 4 ou 5) + VIDÉO

- Paroles avec QR code renvoyant à la vidéo OU Paroles sans QR code
- 4 feuilles sur un arbre
- 5 feuilles sur un arbre
« Les gentils pantins »
« Savez-vous planter les choux ? »
Des idées de productions
PRODUCTION N°1 :
Voici une production réalisée l’an dernier avec mes PS-MS :

Ci-dessous, vous trouverez les parties du corps de Flaubert utilisées pour réaliser cette production :
PRODUCTION N°2 :
La consigne de cette production était de faire comme la femme de Flaubert : rassembler les morceaux de Flaubert n’importe comment.
L’objectif était de déconstruire le bonhomme, avant d’entamer la séquence sur le schéma corporel pour apprendre à le construire correctement.
Pour télécharger les cadres issus du livre (à coller sur la production), cliquez ICI.
Pour aller + loin…
Pour aller plus loin sur le thème du schéma corporel ou des vêtements, n’hésitez pas à jeter un œil à ces autres articles que j’ai publiés :
- Le schéma corporel
- Le dessin du bonhomme
- Exploitation d’album : Que me manque-t-il ?
- Les vêtements
- Exploitation d’album : Le vent m’a pris
Cet article vous a été utile ? Cela me fait plaisir ! Car j’y ai passé du temps (je passe entre 4 et 10 heures pour les plus petits articles, 40 à 50 heures pour les plus gros comme les calendriers ou le carnet de bord, en plus de mon métier d’enseignante et de directrice) ! Si ces supports vous ont permis de gagner du temps, n’hésitez pas à faire un petit don ICI, cela me permettra de financer le site. En effet, une version gratuite du site ne m’aurait pas permis de publier une telle quantité de ressources (oui, je paye pour vous proposer des ressources gratuites… 😅). Par avance, mille mercis à toutes les personnes qui le feront ♥














Bonjour,
Merci beaucoup d’avoir partagé toutes ces ressources. Je commence en C1 et je voulais justelent travailler à partir de cet album. Quelles activités seraient le plus adaptées pour des PS ?
En vous remerciant
Bien cordialement
Charlène
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Bonjour, tout dépend où vous en êtes avec vos élèves, car il faut adapter les ressources à votre progression. De mon côté, nous allons travailler la construction du nombre (1 et 2) donc je ferai la fiche « Colle la constellation qui correspond au nombre de chapeaux » (de 1 à 2) et le puzzle de la couverture (4 pièces). Je vais également utiliser les images, que je vais imprimer, découper et plastifier pour travailler sur le vocabulaire issu de l’album (je vais travailler le schéma corporel en parallèle). Mais encore une fois, il faut choisir les ressources en fonction de votre progression 😉
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Bravo, quel travail et quelle qualité. Je suis admirative.
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Bravo ! merci beaucoup pour ce partage qui va me faire gagner énormément de temps !!
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Merci pour cet excellent travail !
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Bonjour mille mercis pour ce partage de votre travail !
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Merci pour votre partage. Votre travail est phénoménal. J’adore cet album que j’exploite souvent avec les PS mais cette année, j’ai des petits grands et c’est parfait pour les 3 sections. Je vais utiliser vos fiches avec grand plaisir.
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Bonjour et merci pour votre partage!
sur quel air chantez vous la comptine ?
merci d’avance
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Bonjour, ça fait ça « LALA LALALALA, LALA LALALALA, LALA LALALALALA, LALALALALALALALA… »
Non je plaisante 😝
En attendant que je filme cette comptine, voici un lien pour pouvoir l’écouter : https://youtu.be/qIYP3grWPFE
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Bonjour
Merci beaucoup pour ce travail très complet !
🥰
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Bonjour,
Je vous remercie de ce beau matériel.
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Merci beaucoup pour ce partage , super travail. Ces fiches sont très claires et agréables, merci, merci.
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Merci pour ce partage et bravo pour votre travail!
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Merci infiniment pour toutes ces ressources très bien faites !
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Merci beaucoup, ça m’aide beaucoup.
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Merci beaucoup pour ces documents et toutes les ressources mises en ligne!
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Merci beaucoup pour ce partage de documents complets. C’est une grande aide dans notre préparation et une aide à l’inspiration pour d’autres projets. Encore merci.
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Bravo et merci pour tout ce travail !
Cela va m’être bien utile!
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Bravo pour ce travail ! Merci beaucoup de le partager, c’est très gentil !
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Un très grand merci pour ce partage. Hâte de réaliser tout cela avec mes petits bouts.
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Merci pour cette belle découverte. Je ne connaissais pas cet album. Et surtout merci pour tous ces partages !
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Merci beaucoup pour ce partage. Les documents sont très bien faits.
Tiphaine
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Un immense merci pour le partage de ce travail de qualité qui va bien occuper ma période 2 !
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Merci pour ce partage! Quel travail, bravo!
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